Nel corso della mia esperienza professionale, prima come insegnante di sostegno e poi come danzaterapeuta nei laboratori dedicati a genitori e figli, ho incontrato tante famiglie e ho ascoltato da vicino le loro preoccupazioni, le loro ansie... Ho compreso che molto spesso per aiutare un bambino, dobbiamo prima fermarci ad ascoltare noi stessi.

“Sto facendo la cosa giusta?”
“Come posso aiutarlo?”
“Perché non riesco a farmi ascoltare?”
“Forse sto sbagliando qualcosa?”

Sono domande che molti genitori si fanno, soprattutto
quando il proprio figlio attraversa una difficoltà.
Una difficoltà di salute.
Un problema di apprendimento.
Un comportamento che non comprendiamo.
Un momento di fragilità.
O semplicemente una fase della crescita che ci mette alla prova.

E quando si tratta dei nostri figli, tutto diventa più intenso.
Vorremmo proteggerli da ogni fatica, trovare subito la soluzione giusta, avere sempre le parole corrette e sapere esattamente cosa fare.
Ma non esiste un manuale per essere genitori.
E soprattutto, non esistono ricette magiche capaci di funzionare in ogni situazione.
Esiste però la possibilità di imparare a stare nella relazione in un modo nuovo.

È da qui che nasce EDUCARE CON PRESENZA.
Un percorso che nasce da molti anni di esperienza sul campo sia come insegnante di sostegno, come danzaterapeuta che come mamma. Un percorso che vuole aiutarti a scoprire come esserci.
Perché il cambiamento parte dalla relazione!

Quando nostro figlio fa i capricci, si chiude, non ascolta, si arrabbia, non riesce a fare qualcosa o manifesta una difficoltà, è facile concentrarsi sul comportamento.
Cerchiamo una strategia.
Una tecnica.
Una soluzione.
Ma dietro ogni comportamento c’è una persona.

E prima ancora di chiederci:
“Come faccio a cambiare questo comportamento?”
possiamo imparare a chiederci:
“Cosa sta cercando di comunicarmi?”
Questa piccola domanda può aprire uno spazio completamente nuovo nella relazione.

EDUCARE CON PRESENZA è un viaggio di 25 incontri.
Un percorso esperienziale e graduale rivolto a genitori, insegnanti ed educatori, che accompagna l’adulto a sviluppare una maggiore consapevolezza di:
CORPO – imparare ad ascoltare ciò che il corpo comunica;
EMOZIONI – riconoscere ciò che sentiamo e imparare a stare nelle emozioni;
MENTE – osservare pensieri, automatismi e reazioni;
RELAZIONE – comprendere come il nostro modo di essere influenza l’altro;
PRESENZA – imparare a esserci davvero, con maggiore consapevolezza e autenticità.

Non si tratta di accumulare altri strumenti da aggiungere alla nostra “cassetta degli attrezzi”.
Si tratta di trasformare il modo in cui viviamo la relazione.
Perché quando cambia il nostro modo di ascoltare, può cambiare anche il modo in cui nostro figlio si sente ascoltato.
Quando impariamo a fermarci prima di reagire, possiamo creare uno spazio diverso.
Quando comprendiamo meglio ciò che accade dentro di noi, diventa più facile comprendere ciò che accade nell’altro.

Un nuovo modo di educare.
Dalla trasmissione alla relazione.
Non solo insegnare, ma incontrare.
Dal controllo alla consapevolezza.
Non cercare di dominare ciò che accade, ma imparare a comprenderlo.
Dalla correzione alla comprensione.
Non fermarsi a ciò che il bambino fa, ma provare ad ascoltare ciò che sta vivendo.
Dall’accumulo di tecniche alla qualità della presenza.

Perché nessuna tecnica può sostituire un adulto realmente presente.
E forse è proprio questo il regalo più grande che possiamo fare ai nostri figli.
Non essere genitori perfetti.
Non avere sempre la risposta giusta.
Non evitare loro ogni difficoltà.
Ma imparare ad esserci.
Con più consapevolezza.
Con più ascolto.
Con più autenticità.
Con più presenza.
Perché educare non significa soltanto accompagnare un bambino a crescere.
Significa crescere anche noi, insieme a lui.

E a volte, il cambiamento che cerchiamo nei nostri figli comincia proprio da uno sguardo nuovo che impariamo ad avere su noi stessi.

EDUCARE CON PRESENZA
Un percorso per adulti che desiderano non soltanto educare meglio, ma costruire relazioni più profonde, consapevoli e autentiche.