Il percorso formativo inizia con il conseguimento di qualifiche professionali, quali “Operatore familiare per l’infanzia” e “Tecnico specializzato in progettazione, organizzazione e valutazione di interventi socio-educativi.”

Mi laureo a Roma nel 2014 in Scienze dell’educazione e formazione, successivamente conseguo la Laurea Magistrale in Pedagogia, con votazione 110 e Lode.

Nel 2018 mi specializzo con un Master di I livello in Mediazione Familiare, e in Pedagogia Clinica.

Nel 2014 conseguo anche la Laurea in Filologia e letterature moderne con votazione 110 e Lode.

Sono Dottore di Ricerca in Scienze Umanistiche, in costante aggiornamento con corsi organizzati dalla Camera di Mediazione Nazionale e da AIMEA, e da associazione CONPED.

Sono autrice di libri sulla separazione e sulla comunicazione educativa.

Il mio approccio è di tipo sistemico-relazionale, considero quindi la persona insieme alle sue esperienze e alle sue relazioni, all’interno cioè di una rete di interazioni con l’ambiente e con gli altri.

Per quanto riguarda le Difficoltà di apprendimento, mi occupo di seguire minori nello svolgimento di compiti e offro consulenze alle famiglie per la gestione dei compiti a casa, rappresentando un supporto nelle difficoltà comportamentali in classe.

Come sostegno alla genitorialità, aiuto i genitori a seguire le tappe di crescita dei loro figli, con particolare attenzione alle relazioni e alle risorse presenti, costruendo così gli strumenti necessari ad affrontare situazioni difficili.

Come Mediatrice familiare mi rivolgo a genitori intenzionati a separarsi, oppure già separati o divorziati, che vogliano riorganizzare le relazioni familiari in situazioni di conflitto, per recuperare un dialogo rispettoso e costruttivo, che possa portare ad elaborare accordi condivisi, creando collaborazioni tra le parti. Il fine è prevenire fattori di disagio nei bambini e negli adolescenti, tutelandoli, e rafforzando le competenze genitoriali.

Come Pedagogista inoltre, mi occupo di offrire consulenze ad adulti basate sulla centralità della persona, offrendo supporto in tutte quelle situazioni difficili o di cambiamento, lavorando sulle risorse e sulle potenzialità.

Pubblicazioni pedagogiche:
“Io ho un problema perché loro hanno un problema. Esperienze di figli con genitori
separati”, Infilaindiana Edizioni