FAFO Parenting: lasciare che i bambini sperimentino le conseguenze (senza punizioni)
Il FAFO Parenting invita i genitori a lasciare che i bambini sperimentino le conseguenze delle proprie azioni, senza punizioni né eccessiva protezione.
Non significa “lasciar fare”, ma accompagnare con presenza e fiducia. Perché è proprio attraverso l’esperienza che i bambini imparano davvero a crescere.
Elena Bolzoni
Quando una piccola lite accende un grande incendio: capire i conflitti familiari
Le piccole liti in famiglia nascondono spesso tensioni più profonde. Scopri come comprendere e gestire i conflitti familiari in modo consapevole.
PIANTO DEL BAMBINO, CAPIRLO PER NON EVITARLO.
PIANTO DEL BAMBINO, CAPIRLO PER NON EVITARLO.
Il pianto del bambino spesso mette in difficoltà gli adulti. Quando accade molti genitori cercano di farlo smettere subito, a volte ricorrendo a distrazioni o false promesse. Ma se invece provassimo prima a capire cosa ci sta comunicando?….
Emanuela Rigoni
Autonomia: il coraggio di lasciare fare
“Autonomia”, una delle parole più usate quando si parla di crescita.
La desideriamo per i nostri figli, la incoraggiamo, la chiediamo…ed allo stesso tempo facciamo fatica a sostenerla davvero.
Perché l’autonomia non è semplicemente “fare da soli”. E’ sentirsi capaci. Sperimentare. E’ sbagliare e riprovare. E’ avere accanto un adulto che non si sostituisce ma sostiene.
Quale’ è la realtà?
GENITORI E SOCIAL: Confronto, giudizio e confusione
GENITORI E SOCIAL: Confronto, giudizio e confusione.
Essere genitori oggi significa anche muoversi all’interno di un mondo digitale.
Davanti ad un dubbio, una difficoltà o una preoccupazione la risposta è spesso a portata di mano: basta aprire un social, scrivere una domanda ed attendere pochi minuti per una o più risposte e il gioco è fatto!
Ma.. è davvero così?
È nato un genitore
Il pianto del bambino e il senso di colpa materno: una lettura pedagogica Il pianto di un bambino è uno dei primi e più potenti linguaggi umani. Eppure, per molte madri, è anche una fonte intensa di disagio emotivo, spesso accompagnata da un senso di colpa profondo e silenzioso. “Se piange, sto sbagliando qualcosa”: questa…
Sabrina Matacera
Ambientamento al nido: un cammino di fiducia e piccoli gesti quotidiani
Il primo giorno al nido non è solo un nuovo inizio per il bambino: è un passaggio che coinvolge tutta la famiglia. Non si tratta semplicemente di “abituarsi” a un luogo diverso, ma di attraversare un rito di passaggio: il bambino si apre al mondo, i genitori imparano a lasciare senza perdere il filo, le…
Piera SteccaPedagogisti (e non solo): fondamentali ma ignorati
Il pedagogista non può più essere visto come una figura accessoria, di contorno o “di riserva”. È una risorsa strategica nei servizi educativi, scolastici, sociali e familiari.
Ridare valore alla pedagogia significa riconoscerne il ruolo trasformativo: nella prevenzione del disagio, nel potenziamento delle risorse personali, nel sostegno alla genitorialità, nella costruzione di comunità educanti.
Serve una svolta culturale, istituzionale e comunicativa. Serve che le famiglie, le scuole, gli enti locali non solo sappiano chi è il pedagogista, ma ne richiedano attivamente la presenza.
Perché senza educazione non c’è prevenzione. Senza prevenzione, non c’è cura. E senza cura, non c’è futuro.
Caterina Stronati
Chi è il Pedagogista e perchè è fondamentale nella scuola di oggi
È una domanda che mi viene posta ancora molto spesso. Segno evidente che questa figura professionale è ancora poco conosciuta, talvolta sottovalutata e spesso confusa con altre, in particolare con quella dello psicologo. Eppure, il pedagogista è una figura chiave nei contesti educativi, formativi e scolastici. Un professionista dell’educazione il cui obiettivo è accompagnare lo…
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